Проект выполнили: Зейналов Руслан и Смелянец Данил.
Цель: узнать, какие имена собственные содержатся в русских сказках, пословицах, поговорках.
Задачи :
1. Поработать с интернет ресурсами и литературой ;
2. Классифицировать имена собственные;
3. Выпустить листовку.

Проект выполнили: Мустафина Виктория, Аглиуллина Алина и Копыльская Дарья.
Цель: создать интерпретацию сказки «Колобок» в трех разных стилях.
1. Поработать со словарями, интернет – ресурсами;
2. Выяснить основные особенности публицистического, официально-делового и научного стилей;
3. Отразить основные особенности стилей в сказке «Колобок».

Проект выполнили: Старостин Алексей и Мураро Роман.
Цель: узнать, как ученики(цы) разговаривают в школе и вне школы .
Задачи:
1. Поработать с литературой;
2. Провести опрос учащихся школы;
3. Выпустить буклет по теме проекта

Проект выполнили: Иотко Владислав и Азязов Валерий.
Цель: Собрать и составить сборник лингвистических сказок.
Задачи:
1. Узнать, какие есть сказки.
2. Проанализировать, какой жанр сказок самый популярный.

Проект выполнила: Журавлева Лидия.
Цель: работы—выяснить, чему может научить русская сказка.
Задачи:
1. Поработать с литературой.
2. Проанализировать выбранные сказки.
3. Провести опрос.
4. Сделать выводы по теме исследования.

Проект выполнили: Толкачёв Ваган и Аристов Алексей.
Цель: Изучить этимологию германских марок автомобилей.
Задачи:
1. Узнать историю появления германских марок автомобилей;
2. Выпустить альбом с марками машин

Благоустройство пришкольного участка и эстетическое воспитание учащихся в ходе коллективно- творческого дела « Моя школа –мой дом».